SPECIAL-Self-Protection, Education & Choice through Interactive Learning

Utbildningsmaterial

Respect 4 Me – ett resultat av projektet SPECIAL

Handledning för personal på svenska, engelska eller italienska

Webbplats för unga kvinnor på svenska, engelska eller italienska – www.respect4me.org

Projektinformation

SPECIAL – Self-Protection, Education & Choice through InterActive Learning

Uppsala kommun har fått stöd från Europeiska unionens Daphne II-program, för att i samarbete med CO&SO Firenze i Italien och Surrey County Council i Storbritannien, genomföra projektet SPECIAL – Self-Protection through Education and InterActive Learning. Projektet startade i mars 2007 och pågår under två år. Projektet är initierat av Fyrisskolans gymnasiesärskola i Uppsala.

SPECIAL riktar sig till unga kvinnor i åldern 16-21 år som har en lindrig utvecklingsstörning. Forskning har visat att denna grupp löper särskild risk att utsättas för sexuellt våld och andra övergrepp.

Syfte

Projektet syftar till att förebygga att man som ung kvinna hamnar i situationer där man riskerar att utsättas för våld och kränkningar av jämnåriga och andra. Vi vill utveckla ett utbildningsmaterial som fokuserar på de mänskliga rättigheterna att inte bli utnyttjad eller utsatt för övergrepp. Vi vill utveckla förmågan att förstå vad utnyttjande är och förmågan att ge akt på olika varningssignaler samt att öka medvetenheten om olika riskbeteenden. Vi vill också lyfta fram arbetsmetoder för att stärka självkänslan så att man vågar säga både ja och nej och bara ge det man verkligen vill ge. Utbildningsmaterialet tas fram i nära samarbete med målgruppen och specialister i de tre deltagarländerna.

Projektet syftar också till förbättra skyddsnätet för de unga kvinnorna genom att öka medvetenheten kring problematiken hos beslutsfattare och de yrkesgrupper som kommer i kontakt med dessa frågor.

Aktiviteter

Inom ramen för projektet kommer vi att ta fram:

Ett läromedel på tre språk som innehåller en interaktiv datorbaserad del samt en lärarhandledning med bakgrund och förslag till hur undervisning kring dessa frågor kan bedrivas. Läromedlet är tänkt att kunna fungera även utanför skolväsendet.
En webbplats på tre språk där bland annat läromedlet kommer att publiceras samt en kunskaps-och resursbank med hänvisningar till forskning och övrigt material inom ämnet.
Vi kommer också att hålla fyra konferenser för att öka medvetenheten i de tre deltagarländerna om problematiken inom projektets ämne.

Partners

Uppsala kommun/Fyrisskolan, Sverige

Uppsala är Sveriges fjärde största kommun med 187 000 invånare. Fyrisskolan är Uppsalas näst största gymnasieskola med 1 150 elever. Av dessa går 120 på gymnasiesärskolan som vänder sig till ungdomar med utvecklingsstörning. Den frivilliga utbildningen är fyra-årig och ges antingen som individuella program med verksamhets- och yrkesträning eller som nationella program inom handel- och administration, hotell- och restaurang eller media.

CO&SO Firenze, Italien

Konsortiet CO&SO Firenze grundades 1998 av en grupp kooperativ verksamma i den florentinska provinsen. Alla kooperativen utför sociala tjänster på uppdrag av myndigheterna i provinsen Florens. CO&SO Firenze fungerar som en paraplyorganisation genom att erbjuda medlemskooperativen ett flertal tjänster såsom att fungera som huvudentreprenör, stöd till utveckling,utbildning och konsultation inom flera områden, teknisk assistans samt kvalitativ utveckling av projekt.

Surrey County Council, Storbritannien

Surrey County Council, i sydöstra England, är den myndighet som ansvarar för både organisation och direkt förmedling av samhälleliga tjänster till 1,1 miljon invånare. Utbildningsmöjligheterna för elever med särskilda behov efter 16 års ålder är goda. Beroende på elevens intresse och förmåga kan han eller hon fortsätta i en vanlig skola alternativt särskola eller gå vidare till gymnasiet. Vissa gymnasier har särskilda kurser eller enheter för dessa elever.